小学教学参考期刊

小学教学参考

省级期刊

  • 0.05 复合影响因子
  • 2275 被引次数

期刊简介

《小学教学参考》是由广西教育学院主办、广西教育学院主管的一本教育类学术期刊,国际刊号:1007-9068,国内刊号:45-1233/G4。本刊立足教育学科领域,精心打造了“数学、语文、图音体、英语、综合、管理等”等特色栏目,致力于为教育理论与实践的创新发展构建高水平交流平台。期刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等国内主要学术数据库收录。凭借其学术质量与影响力,《小学教学参考》已入选“中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、北大图书馆收录期刊”等荣誉榜单。

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  • 0.09 综合影响因子
  • 11 H指数

主要发文机构

  • 南京市江宁实验小学
  • 南京师范大学
  • 学研究院
  • 南京市长江路小学
  • 南京市南化实验小学
  • 如皋市外国语学校
  • 宿迁市实验小学
  • 江苏省启东市实验小学
  • 淮阴师范学院
  • 南京师范大学附属中学

期刊发文查看全部

  • 问题驱动式教学:理念诠释与实践探索

    作者:储冬生

    关键词:问题驱动 问题 小学数学

  • 用好问题引领儿童数学学习

    作者:李瑾

    关键词:好问题 儿童 数学学习

  • 借助问题,帮助学生自主建构图形概念——以“认识平行四边形”为例

    作者:毛海岩

    关键词:问题设计 自主建构 图形的认识

  • 真问题·真研究·真收获——一道易错题引发的“小余数”探秘

    作者:潘智

    关键词:结构化问题 余数 优化算法

  • 数学问题:高品质教学的支架

    作者:赵薇

    关键词:数学问题 问题设计 深度学习 核心素养

  • 优化问题:让学习真正发生

    作者:程震

    关键词:优化问题 小学数学 有效学习

  • 工具意识:和“学材”对话,让数学学习从“求助”走向“自助”

    作者:朱岩

    关键词:工具意识 学习材料 数学学习

  • 教者循序 学者渐进——以“三角形”单元整合教学安排的思考为例

    作者:程晓明

    关键词:整合教学 板块 三角形

  • 基于空间观念的变式教学——以“圆柱和圆锥的认识”为例

    作者:王明祥

    关键词:空间观念 图形教学 圆柱 圆锥

发文领域

一级发文领域
  • 文化科学

    发文量:10039,被引量:4536

  • 社会学

    发文量:26,被引量:5

  • 哲学宗教

    发文量:17,被引量:23

  • 理学

    发文量:11,被引量:5

  • 医药卫生

    发文量:1,被引量:0

二级发文领域
  • 文化科学 / 教育学

    发文量:9984,被引量:4531

  • 文化科学 / 教育技术学

    发文量:262,被引量:138

  • 文化科学 / 课程与教学论

    发文量:37,被引量:1

  • 文化科学 / 教育学原理

    发文量:29,被引量:33

  • 文化科学 / 学前教育学

    发文量:28,被引量:28

  • 哲学宗教 / 发展与教育心理学

    发文量:17,被引量:23

  • 哲学宗教 / 心理学

    发文量:15,被引量:20

  • 理学 / 数学

    发文量:11,被引量:5

  • 理学 / 基础数学

    发文量:11,被引量:5

  • 文化科学 / 特殊教育学

    发文量:5,被引量:2

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出版周期:旬刊;所属类别:期刊 人文社会科学 社会科学II 教育综合 

全年订价:¥304.00

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